近年來，台灣學生赴英留學呈現出諸多值得關注的趨勢與特點，從申請去向、院校選擇到對留學價值的認知，都反映出留學群體的多元訴求與教育市場的動態變化。以下將從總體情況、研究生情況、本科生情況、院校選擇及留學決策考量等方面展開說明。
一、總體情況
從留學趨勢看，台灣學生進入英國羅素大學集團（RG）的比例快速上升，2023/24 學年接近 56%，與中國香港水平相當。商科是台灣學生在英最熱門學科，其次是設計、創意與表演藝術，過去 5 年工程、技術和資訊學科入學人數增加，藝術和社會科學學科的熱度下降。2023 年台灣學生在英整體學生人數增長 3.8%，研究生占台灣在英學生總數的 69%，且 2025 年 UCAS 錄取的本科申請者人數增加，顯示大學部本科學生人數近期有增長趨勢。
二、研究生情況
台灣學生在英研究生（PG）學習持續增長，2023 年研究生人數增長 8.5%，這一增長幅度有力帶動了整體學生人數 3.8% 的增長，且研究生人數增長強勁，甚至超過 2019 年水平。2023/24 學年，進入羅素集團大學的台灣研究生新生人數較前一年增長 8%。
三、本科生情況
2023/24 學年，進入羅素集團大學的台灣本科新生人數較前一年增長 27%。2025 年 UCAS 錄取的本科申請者人數增加，顯示本科（UG）學生人數近期有增長趨勢，且受內外發展因素影響有上升潛力。
四、院校選擇
英國排名前十的高等教育機構（HEIs）吸納了約 42.5% 在英入學的台灣學生。倫敦藝術大學長期處於領先地位，深受台灣藝術生青睞。且排名前十的大學幾乎都屬於羅素集團，過去 5 年裡這些院校的入學人數大多呈增長趨勢。像倫敦國王學院、倫敦大學學院、愛丁堡大學、華威大學、里茲大學等等羅素集團名校，憑藉優質的教育資源與學術聲譽，持續吸引著台灣學子。
五、留學決策相關
（一）申請地域偏好（以台灣高中生等申請者為例）
在申請去向方面，台灣高中學生赴英留學有著明顯的地域偏好。英格蘭是台灣申請者的主要選擇地，有 210 人前往；蘇格蘭和威爾斯也分別吸引了 25 人和 5 人，而北愛爾蘭則暫無台灣申請者。這一分布既與英格蘭高校資源更為集中、知名院校眾多有關，也和當地的學術氛圍、就業機會等因素相關。
（二）對 “最適合” 的重視
除了對院校和學科的選擇，台灣學生及家庭在留學決策時，也開始超越單純的大學排名，更注重「最適合（Best Fit）」。大學排名雖可作為簡單比較工具，受媒體、行銷和社會壓力強化，也被家庭視為安全且客觀的成功衡量標準，能影響學生和政府決策，但如今大家認識到，大學排名不等於成功，學術聲望不總能保證結果。
最適合的大學要能提供包容的學習環境，包括講座、研討會、小組作業等多種學習形式，透過辯論、批判性思維、專案式學習進行互動學習，提供靈活學習機會、小組或導師制支持以及多樣的評估方式。
(三) 重視學校提供的長期支援與服務
同時，大學提供的就業能力培養與職場求職支持也愈發受重視，就業能力不僅是找工作，還關乎大學如何讓學生具備在快速變化的全球市場中茁壯成長所需的技能、信心和人脈，包括產學合作、工作實習、校友網絡和同伴指導、履歷製作、模擬面試和一對一職業諮詢等方面，國際學生對職業服務支持需求也很高。
此外，大學對於國際學生的生活照顧，也是關乎國際學生在大學生活體驗的重要一環。從開學前的迎新、社團活動，到協助學生安排住宿、安頓、語言學習、心靈輔導、法律諮商、假日安排、文化活動、以及國際學生週等等，讓國際學生免於思鄉(homesick)之苦，能順利融入學校群體，適應生活及文化衝突(culture shock)，專心相學。
當學生在大學有歸屬感時，會更投入、表現更好、堅持更久，從而帶來更高的學生留存率、更大的滿意度和更強的就業能力成果。
結論
綜合上述，台灣高中生赴英留學的決策趨勢已逐漸從單一追求名校排名，轉向重視個人適配性、學習環境與職涯發展等多元面向。學生與家庭愈來愈重視「最適合」自己的學校與科系，並期望透過多元的學習方式與完善的生活及職涯支持，提升自身競爭力與幸福感。英國高校也在透過多元的教育與支持體系，持續吸引著台灣學子。建議同學可主動洽詢專業留學顧問，根據自身的學術興趣、職涯目標和個人需求，量身打造專屬的留學規劃，找到最適合自己的大學與科系，開啟屬於自己的精彩留學旅程。
